Дополнительные, шестые уроки, которые вводятся в младших классах, должны быть посвящены посещению музеев, экскурсиям на предприятия или прогулкам. Такое мнение высказал ТАСС заместитель секретаря Общественной палаты (ОП) РФ Владислав Гриб.

"Я считаю, что в первом классе не должно быть больше четырех уроков, а во втором - не больше пяти. Если вводить дополнительные занятия, то это должны быть физкультура, экскурсии, походы в музеи, на выставки. Чтобы было занятие в движении и вне рамок школы", - сказал Гриб.

Он отметил, что это могут быть и экскурсии на соседние предприятия.

По его словам, такие предметы, как математика или иностранный язык нельзя ставить шестым уроком, так как они будут трудно восприниматься уставшими детьми. "Внимание детей к этому часу уже притупляется, наступает усталость. Детям просто сложно воспринимать новую информацию на шестом уроке", - сказал Гриб.

Он подчеркнул, что шесть уроков в младшей школе - это очень много. "Максимум пять. На первых порах в первых классах достаточно четырех, пятые уроки - факультатив и занятия, связанные с активностью, возможность переключиться", - сказал Гриб.