Впереди новый учебный год, с новым коллективом будут знакомиться первоклашки, иногда пятиклассники и учащиеся 10 класса.

Кому из детей сложнее всего - малышам или подросткам, спросили мы Гульфию Касимову, педагога-психолога, эксперта Учи.ру:

- При адаптации в новом коллективе у каждого возраста свои трудности. Первоклашки приходят в совершенно новый класс, где все только знакомятся и выстраивают отношения с нуля. У подростков ситуация иная — им часто приходится вливаться в коллектив, который существует уже давно, например, при объединении классов в средней школе или при смене школы в целом. Это сложнее, потому что к этому моменту в классе обычно формируются свои группы, лидеры, пары друзей, и эти связи становятся довольно устойчивыми. Новый человек воспринимается как «вызов системе», и причина трудностей нередко кроется не в самом ребенке, а в механике коллектива, которому важно сохранить стабильность.

Младшим детям может быть чуть проще: они еще во многом ориентированы на взрослых, не так зависимы от мнения сверстников, легче переживают мелкие неудачи в общении. У подростков же значимость группы сверстников резко возрастает, и именно от ее принятия или непринятия зависит самочувствие и уверенность ребенка.

Чем можно помочь?

Гульфия Касимова предлагает поискать поддержку в неожиданном месте - онлайн. На многих образовательных платформах есть разделы для прокачки социальных скиллов, консультации психологов и т.п.:

- На платформах для самообучения есть соревнования, совместные активности, где дети коммуницируют между собой. То есть для ребенка есть пространство, где можно проявить себя не только в роли «новичка в классе», но и в роли сильного ученика, активного участника проектов или исследователя. Для современного ребенка, который уже цифровой по умолчанию, это часто оказывается более безопасным: здесь проще попробовать, ошибиться и снова включиться. Конечно, это не значит, что онлайн способен заменить офлайн-общение, но он помогает укрепить уверенность, почувствовать, что у тебя получается, и с этим ресурсом легче идти в живой коллектив.

Для родителей совет — поддерживайте баланс. Пусть у ребенка будет и опыт онлайн-достижений, и возможности проявиться в офлайн-классе — тогда переходы между разными средами могут пройти значительно мягче.

КАКИЕ ТРУДНОСТИ МОГУТ ОЖИДАТЬ РЕБЕНКА В НОВОМ КОЛЛЕКТИВЕ

- У детей тоже есть определенный накопленный опыт, и этот опыт переносится и на новые отношения. Если раньше у ребенка была дружелюбная, поддерживающая среда, а в новом классе культура более конкурентная или жесткая, ему потребуется время на перенастройку. Сложности чаще всего связаны с тремя вещами: невидимыми нормами группы (кто с кем дружит, как шутят, что «принято»), определение ролей и статуса (когда коллектив подсознательно решает: кем будет новичок - другом, конкурентом, «своим» или «чужим»). Ну и третье, но не менее важное - новые требования школы и учителей, - отмечает Гульфия Касимова.

Например, у разных школ есть свои тонкости по дисциплине, порой бывают разные системы оценивания, подход к выполнению и оценке домашних заданий. Если в старой школе требования были мягче, а в новой они ужесточились, то у ребенка может возникнуть протест, ощущение несправедливости или перегрузки.

Здесь важна позиция взрослых: спокойно проговорите, зачем нужны те или иные требования, и проверьте собственную реакцию. Если родитель внутренне спорит со школой, ребенок считывает это и начинает переносить конфликт в класс.