Педагоги из Хакасии примут участие в VI международный гуманитарный педагогический форум фонда «Живая классика», который пройдёт 23-26 сентября в Санкт-Петербурге. Педагоги, родители, писатели, журналисты обсудят специфику современного гуманитарного образования и выяснят - «Цифра в школьной литературе: угроза или вектор изменений?»,- сообщает портал главы РХ.

Ежегодно форум объединяет педагогов из 85 регионов России и 60 стран мира. За время пандемии образовательные процессы перешли в новое пространство, в котором нет прежнего жесткого разделения на офлайн и онлайн, поэтому учителя-практики будут делиться опытом интеграции цифровых возможностей в школьную реальность.

Участие в форуме бесплатное, участники получат дипломы и сертификаты, подтверждающие прохождение обучения. Зарегистрироваться можно по ссылке: docs.google.com.

Для учителей подготовили насыщенную программу. За 3 дня педагоги примут участие в десятках познавательных сессий:

• · Почему именно сегодня необходимо думать о синтезе «цифры» и школьной литературы? – Юрий Ээльмаа, куратор форума, куратор платформы «ММСО.Онлайн».
• · О чём, зачем и как может быть устроена школьная литература в цифровую эпоху? В чем важно и можно быть консерваторами и где «цифра» дает возможность перестроить программу и содержание, – Антон Скулачев, учитель литературы гимназии № 1514, председатель Гильдии словесников, член совета по русскому языку при Президенте РФ.
• · Исследовательская и проектная деятельность школьников по литературе с «цифрой» и без нее: в чем качественное изменение? Как найти баланс между словом и «цифрой», преподавая литературу? Поиск ответов на эти вопросы, примеры из личного опыта и опыта коллег, практическое «занятие» по созданию лонгрида. – Елена Бузина, научный руководитель центра ДО «Умная методика», Санкт-Петербург.
• · Как изменяют цифровые инструменты интерпретацию текста? – Зинаида Смирнова, учитель русского языка и литературы, методист СПбЦОКОиИТ, Санкт-Петербург.
• · Резервы традиционного урока литературы в цифровую эпоху: как пятиклассники входят в новые форматы, какие проблемы возникают на этом пути, как формируется «цифровое пространство» урока, какие преимущества и недостатки

оно имеет. – Ирина Добрынина, учитель русского языка и литературы, гимназия № 6 «Горностай», Новосибирск.

• · Развитие мультиграмотности в условиях цифровой трансформации школьного литературного образования. Мультиграмотность – интегративная личностная характеристика, благодаря которой ученики успешно осваивают опыт полимодальной коммуникации и формируют способность совмещать в процессе познания несколько способов (модусов) освоения мира, используя потенциал вербальных и невербальных средств взаимодействия с информацией. На основе практического опыта использования педагогических инструментов развития мультиграмотности у филологически одаренных школьников. – Татьяна Галактионова, профессор РГПУ им Герцена, Санкт-Петербург.
• · Что первичнее – инструмент или текст? – Римма Раппопорт, учитель русского языка и литературы гимназии 92 и ФМЛ 239, главный редактор по русскому языку платформы «Сберкласс», Санкт-Петербург.
• · Русский язык на платформе «Сберкласс»: осень 2021. – Римма Раппопорт, учитель русского языка и литературы гимназии 92 и ФМЛ 239, главный редактор по русскому языку платформы «Сберкласс», Санкт-Петербург.
• · Цифровые творческие задания по литературе. – Елена Романичева, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик МГПУ, Москва.
• · Что такое информационная компетентность ученика и при чем здесь школьная литература? – Юрий Ээльмаа, куратор платформы «ММСО.Онлайн», Санкт-Петербург.
• · Также на форуме выступят ведущие специалисты и методисты издательства «Просвещение».

Кроме того, всех участников форума также ждёт интересная культурная и литературная программа – самые интересные книжные пространства Северной столицы и яркие культурные и просветительские проекты.

В том числе, все гости форума смогут стать зрителями суперфинала конкурса юных чтецов «Живая классика», который пройдет 25 сентября 2021 года. Суперфинал соберет на одной сцене не только победителей всероссийского и международного конкурса «Живая классика» 2021 года, но и победителей прошлых лет. В этом году конкурс «Живая классика», самый масштабный проект по продвижению детского чтения в России, отмечает 10-тилетний юбилей, и суперфинал конкурса превратится в яркое театрализованное шоу с участием известных артистов, друзей фонда, читательскими баттлами, вербатим-спектаклями и другими яркими выступлениями.